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成人高考考试是怎么一回事呀?在哪报名？在哪交费？交多少费？分数线通常是多少？在社会的待遇如何？考上如何录取？

2023-10-17 12:16:50

成人高考考试是怎么一回事呀?在哪报名？在哪交费？交多少费？分数线通常是多少？在社会的待遇如何？考上如何录取？

成人高考考试，是给人们一个在学习的机会。在网上报名就可以，可在教育网上查询。报名费可以在网上交也可在成招办领取。08年的本科265分。专科170多吧记得不是很清楚了。这是最低分数线哦。在社会上的待遇啊。蒽？我还不知道，我也是成考上去的还没有毕业呢！在网上可查询被那个学校录取。你也可以留你的详细地址，也可以邮寄给你录取通知书。

: 竹竹爱厨房

在工作中，学历和工作经验哪个重要？

第一我感觉学历比较重要。第二因为工作经验会日积月累，以后的工作中会有的。按学历，大部分的，都是在学校获得的，所以要好好的学习，没有学历就进不了一家像样的公司。

: 绘厨娘

保安也需要硕士以上学历吗？我笑了，真的需要这么高的学历吗？

首先，你没读懂人家招聘的不是门口站岗的保安，是管理岗位，是行政岗位。其次，高校的这种安保的管理岗位，是很重要的，不是想象中的门口站个岗。这种安保管理岗位不仅要处理学校的治安，还要制定学校的保卫的规章制度，配合其他部门组织协调学校的大型活动，学生活动，包括对人员的管理，信息的收集分析，高校的各种大型设备的安全保障，甚至要具有专业知识，包括化学药品，危险品的保管，使用和储存。学校进口的大型设备的安全维护等。

: 美仁陶

成人高考交多少钱？考过就能发本科证书？

成人高考报名费80元，学费看你报什么学校的成人大学了，通过后要在你报的学校学习后才能拿到！估计学费在两千五一学期左右！

: 最爱黄昏了

北京理工大学排名那么靠后，为什么录取分很高？

北京理工大学分数线排名高于综合实力排名，并下奇怪，这对于一线城市的大学司空见惯!大家先看看2018生源排名。再看看2018多机构排名平均值由上二表可知，分数线排名高于实力排名的大学基本上集中在北京和华东地区，北京、上海居多。为什么呢？因为北京上海是大都市，令人向往，报考的人多，分数线能不高吗？农民工都希望到北京上海打工，难道高考学生是傻瓜吗？其二，分数线与招生人数成负相关。大家可以看到，分数线偏高于实力的大学招生规模普遍不太大。大家可以看到一个奇怪的现象，北京大学的文科肯定比清华大学好，以学科评估为证可是清华大学文科的分数线是高于北京大学的!为什么呢？因为清华大学是传统的工科为主的大学，招收的文科生少，报考的人数较多，分数线就上来了。其三，一些学校大搞提前批，降低正常录取的比例，抬高了分数线。每年上交和复旦招生人数并不少，但是在上海市外，它们提前批人数是统招人数的2~3倍，它们的医学生又另外划线，分数线提高了许多。虽然它们与北京两所大学学科评估差距明显，但是分数线差距没有那么大。所以本人一向认为，按照分数线排名是最不科学的排名。那些提倡分数线排名的大学一般是北京上海的大学，特别是规模不大的大学，或者是行业性热门的大学。大学是培养人才的地方，培养人才是衡量学校的重要方面，看看下表请问，那些分数线高的大学？你培养的优秀人才数量对得起你的分数线吗？你炫耀分数线难道说你浪费人才有功吗？还有人企图有用经费排名代替实力排名，更加荒唐! 烧钱排名等于实力排名吗？各方面的成绩才是衡量学校的标准，花了很多钱，成绩不突出，那不是浪费人民的血汗钱吗？还振振有词什么呢？分数线和经费是办学条件，不是成绩，它们不是评价学校的主要标准，比学校应该是成就，不是比享受，不要把方向搞错了!以上说了这么多，中心思想是不要把分数线作为衡量学校的唯一标准，特别是不同地区不同规模的大学之间。但是本人并不否认城市地位差不多的学校之间，分数线具有衡量学校的价值。特别是同一个城市规模差不多的大学之间，全国各省市分数线的平均值更加具有参考价值。

: ty_116509337

我今年大一，今天考试的时候带了小抄，被发现了。监考老师让我在小抄上签字，我考完试直接崩溃了。会怎样？

才大一，若不是好学校，不如重修再考，也许就是清北呐

: 熊翠霞好

没有全日制学历，该怎么做才能和全日制本科比肩？

目前虽说有各种途径取得学历，也有的说教育阿部承认，但是成教，函授，专套本等等在我看来都是学校创收的一个途径，真正有含金量的还是全日制教育部认可的，我觉得学历不代表能力，所有不必特别在意学历一说，一件事一个硕士和一个高中生去做硕士还没高中生做的好，那只能说能力和学历不能画等号！

: ab85161666

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

让我先看看下表再发表意见行吧？再仔细把南京一中和二十九中的数据对照着比较以下。你就知道南京一中的家长为何喊话校长下台了。家长喊校长下台，谁说反对素质教育了?南京一中成绩没考出家长的预期值，没考出本该考出的高分率，难道就是因为南京一中实施了素质教育?如果答案是肯定的，那全国农村中小学的成绩近些年来一直不景气，那都归结为素质教育的问题好了。那像第二十九中这样进步的学校难道是因为没进行素质教育光进行应试教育了吗?素质教育排斥高分吗？所以，我觉的不要拿素质教育说事，不要让素质教育背黑锅，成绩下滑不一定是校长的因素，但一定不是素质教育的问题。我为什么说不是素质教育的问题。因为素质教育不排斥高分，素质教育本身就包括学习素质，像上世纪八九十年代，我们就喊着有“学会”转变到“会学”，由“要我学”转变到“我要学”，都是在学习上由应试教育向素质教育转变。如果学校开展了素质教育，学生有了学习的兴趣、主动性和自学能力，老师少挨累，学生学的还好，这就说明，搞素质教育不影响学生的学习，只会促进学生的学习，怎么会排斥高分呢？正常情况下，一个搞素质教育的学校，学生们整体成绩只会变好，不会变差。原因就在于学习能力本身就是素质教育的一个方面。南京一中学生没考到期望值，也许和校长的管理有关，例如调动老师积极性方面，管理方案是否得当和完善方面，也许和学生自身有关。我说一个例子吧，我一个本家侄子，父母花钱把他送到本地的一所出名的私立学校读的初中。这所私立中学在本地区大名鼎鼎，但这所私立学校和大多数私立学校一样，只抓成绩，学生的学习习惯，其他素养，通通不问，为了抓成绩，学校上课时间比公立学校长的多。高中的老师都清楚，这所私立学校的很多学生虽然也以高分进了重点高中，但他和公立学校考进去的学生通常没有可比性，每到高考就会败下阵来。我那本家侄子就是这种情况。面对侄子的高考失利，他爸爸妈妈都不理解，认为自己孩子比谁谁谁高20分进的同一所高中，为何高考比谁谁谁还低了。其实这不怪学校，主要因为他中考时的高分和谁谁谁的低分不是一样来的，换句话说，人家一小时的学习考了70分和你3个小时的学习考了80分，不是一个意思。这个例子只是说明，中考成绩好，高考成绩不一定好，但好孬都应该各有原因。南京一中高考成绩不令家长满意，也可能是多方面原因导致的，学生，家长，教师，校长等等都可能是因素。也可能家长对学校的期望值太高了。学校在竞争中发展变化，名校不一定就一直是名校，差校不一定就不崛起。作为学校领导，更应该从自身和学校层面去分析原因，寻找方案，但拿素质教育来顶雷就有点牵强和别扭了，因为真的抓好了素质教育，学习成绩也一定是越来越好的，素质教育和学生考高分不抵触。我是吴以言表，希望我的回答，对您有所帮助！谢谢大家的阅读与关注！

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