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我大专毕业生，专业能力也不强，也不知道做什么，家里人就让我进厂，进厂的大专生多吗？

2024-01-10 06:43:08

我大专毕业生，专业能力也不强，也不知道做什么，家里人就让我进厂，进厂的大专生多吗？

958、211的本科和普通大学的本科生是一样的，我还要努力学习干嘛？学习不好反正到时混个函授，三本，自考，继续教育的，网络教育的本科就行了，反正都是本科！都能国考、省考！

: jjerry

对于大专学历，企业会认可吗？

朋友，我认为你应该换一种思维看待这个问题。企业如何对待学历，认可或者不认可，自有它的一套规则。首先，我们不能带有“有色眼镜”和情绪化的态度对企业的标准说三道四。任何一个企业，之所以为企业，就是以赢利为目的，它的选人用人自有一套。说到学历，且是大专文凭，我们说在知识爆炸、文凭泛滥的年代，大专学历，真的不算个啥。可能这个说法有点重，但事实就是如此。大专学历，也是国家予以认可的学历，可能与国民教育系列学历，无法相提并论。但总归说，是国家为再学习、再深造提供的一个教育类型。譬如，函授教育、自学考试、电大教育等等，都是为国民提升知识水平和能力素质提供再教育的类型，是正规国民学历教育的一种有益补充。首先，树立一种观念，那就是学无止境，学有所长。不可妄自菲薄，不可妄自尊大，不要陷入“学历决定论”。不管企业认可不认可，大专，就是目前的学历层次，是靠真才实学拿到的学历。起码要有基本的自信，在包括企业面前的任何组织和个人，要坦然承认目前的学历层次，不遮掩，不虚夸。其次，企业录用员工，不是纯粹以学历论英雄，关键是看个人能力素质以及与企业的匹配度。录用之后，企业更看重的是个人业绩和对企业的贡献率，学历退居次席。《逆风飞扬》的作者吴士宏女士，当初以大专身份进入IBM驻中国的企业，从基层的基础工作做起，后来进入公司管理层，进而进入企业高层，一步步提升到知名职业经理人，学历在其职业生涯中并没有产生抑制作用。学习无止境，学历不停滞。大专，只是目前的学历，以后还可进修，升入到更高的学历。学历不是用来装点门面的，要通过学习学到真本事，真技能，增加自身的筹码，方可立于不败之地。再说一句，此处不留爷，自有留爷处，不要在一颗树上吊死。企业与雇员之间，也在进行双向双择，当然在此期间，企业作为用工方拥有更多的主动权和话语权，作为被雇佣方的个人，除了学历外，更多展示自身素质和情商，博得用人单位青睐。

: 吃喝玩乐家族

网络教育本科有学士学位，考研985、211大学有希望吗，复试时会被歧视，刷掉吗？

这个是学历的问题，1、关于这个网络教育，首先你要能考过国家线，这个国家线过了，还能进入他们学校的校线，这一块，你是有初试的机会和资格的；2、面试中，一般名校的学生，当然机会也会很多。但这并不能说明你没有希望，如果你足够优秀，足够强大，你是可以有希望上的。3、在报考一些学校专业方面，不建议那些名校的的好的专业，毕竟你的学习能力和专业能力和他们那些学校的学生来比，还是有些不同，如果是一些不热的专业，相对来说，还是有过的希望。这个希望你能多考虑。4、在复试中，每个学校的导师在面试学生中，都希望学生的出身和学习力都比较好，这是每个人的出发点，有些歧视很正常，但是你不管什么时候，你都要保持相对优秀。

: 花田庄主

学历对于我们来说有什么作用？

学历教育，是国家为了建立学习型社会、提高全民科学文化素质、增强综合国力而建立的学历教育体系，是国民教育体系的重要组成部分。主要针对社会人员，在职人员提升学历的非全日制学历形式。其学历在学信网永久可查。是国家承认的一种学历提升方式。区别于全日制在校学习，这种方式为业余时间学习，主要是晚上和周末。学历的提升方式：高考，远程教育，自学考试，开放教育，电大等

: 穿拖鞋的猫33

我第一学历是职高，想提高学历，已取得电大本科学历，但含金量不高，请问有好的建议吗？

很多时候我们往往浮躁的原因在于，我们想通过知识来为自己谋生，但恰恰自己不具备这种能力。想提高学历是一个方面，其实我感觉你最想提高的是自己的能力，是因为你觉得你现在的能力和你现在所处的状态不匹配，也就是你无法适应现在的社会，所以才急需的想提高学历，但最根本的还是能力。所以我想你静下心来还是考虑一下，是不是真正的去学点东西训练技能。现在虽然是电大的本科学历，但这个不重要，重要的是你的方向在哪里？你的目标在哪里？可以建议你去考研究生，因为研究生这个过程是真的需要付出真的提高自己的学习力，一个坚持的过程。考研的过程不仅仅是一种学历的获得，更多的是一种知识和能力的提升，所以根据自己的专业选择一个研究生方向。在脚踏实地的从英语政治学起，我相信你会沉思下来，不会变得如此的浮躁。

: zg2281119535

现在网络的大专考试难吗？

网络教育大专学历是目前拿正规网上可查学历最简单的一种方式，其平时的作业也计入学分，考前有参考资料，通过率较高。但网络教育专科层次的名额越来越少，不好报名。如果想轻松的拿到国家认可的大专学历，可以考虑选择国家开放大学大专，和网络教育的形式是一样的，很好拿学历。

: lrj491079721

重庆邮电大学的一些专业，为什么录取分数线会超过一本线？

有的专业好就业，而且待遇好，工资高。

: ty_Emily圆

用远程教育解决乡村教育问题，是一个好主意吗？

用一句时髦的话说就是：理想很丰满现实很骨感，所以远程教育并不能改变农村落后的教育面貌。为啥说远程教育不能改变农村落后的教育现状呢？指望远程教育改变农村学校落后教育现状那是缘木求鱼。理论上讲确实很好，因为北京上海的名校名师在授课，让偏远农村地区的孩子享受和大都市一样的优质教育资源。事实上是这么回事儿吗？如果解决农村教育有那么简单，远程教育搞了这么多年，为啥农村教育还是老样子。名校名师上的课教师看看，学习别人的教学新思想，新理念，新方法可以，如果就让我们农村这些学生听这些课，可能成绩会更差。北京的学生基础素质和我们的学生一样吗？教学讲究针对不同学情采取不同的教学策略，一个天上一个地下怎么能用一套教学方案。举例例子，城市语文老师上课一篇课文前会安排学生回家提前预习，收集相关作者资料，写作背景，学生要提前读后感。请问农村学校的学生上哪里去查阅资料，有哪个家长能够帮到他收集资料。再说数学，我听起成都七中一位初中数学老师讲作业课，那些题之难，我们这里学生不说做，就是听懂都难。试问让农村学生听这样的课有什么后果？这也是为啥这么多年远程教育在农村应用并不理想的原因。光有远程教育资源还是不够，要有能运用这些资源的中青年教师，我们不可能把电视机打开，学生往电视机前一坐，听远程教师一讲，就会了，那是不可能的，需要农村教师结合农村学生实际有选择性的安排听课，穿插于自己教学中，让先进的教育本土化，方能收到效果。要改变农村教育落后的现状，出路在吸引大批优秀青年教师，留住青年教师，培养青年教师，改善办学条件。只有农村办学条件好了，才能留住优秀教师，才能激发年青教师干事创业的，投身教育事业。如果优秀年青教师都逃离了农村学校，留下老弱病残，农村教育有啥子希望，再好远程教育资源也无能为力。

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